Hogyan segítenek a Laerdal szimulációs eszközök valódi életmentő készségeket kialakítani?

A sürgősségi ellátásban van egy közös igazság: elméletből még senki nem mentett életet.
Az ember akkor tud jól reagálni, amikor a mozdulatai már „kézben vannak”, a lépések pedig nem okoznak gondolkodási szünetet. Ezt a fajta gyakorlati magabiztosságot azonban nem adják meg sem a jegyzetek, sem a tankönyvek, csak a gyakorlás.

Ez az, amiben a Laerdal évtizedek óta a világ élvonalát képviseli. Szimulációs eszközeik nem egyszerű oktatási kellékek, olyan környezetet teremtenek, ahol a tanulók valódi helyzetekben próbálhatják ki magukat, kockázat nélkül.

Miért ennyire hatékony a szimuláció?

A tanulás alapvetően három részből áll: tudjuk, mit kell tenni; képesek vagyunk végrehajtani; és akkor is tudunk jól dönteni, amikor egy váratlan helyzet áll elő. A Laerdal eszközök pontosan ebben segítenek.

Egy szimuláció azonban nem csupán technikai gyakorlás. Sokszor éppen az a döntő, hogyan reagál valaki stresszhelyzetben: meg tudja-e őrizni a hidegvérét, felismeri-e az állapotot, és képes-e kellően gyorsan kommunikálni.

Egy élethű szimulációs helyzet (ahol csipog a monitor, ketyeg az idő és mindenki a „betegre” figyel) sokkal közelebb áll a valósághoz, mint azt gondolnánk. Az első alkalommal mindenki hibázik. A másodiknál már kevesebbet. A harmadiknál pedig a jó döntések szinte már maguktól jönnek.

Az újraélesztés ritkán egyszemélyes feladat. A döntések, az információk, a ritmus minden azon múlik, mennyire tud egy csapat együttműködni. A kommunikáció, a feladatmegosztás, a szerepek tisztázása mind-mind olyan készségek, amelyek szimuláció közben alakíthatók ki a legjobban.

Miért különösen fontos mindez a betegbiztonság szempontjából?

Kutatások és tapasztalatok is azt mutatják, hogy a sürgősségi ellátás hibáinak jelentős része nem tudáshiányból fakad, hanem:

• rosszul rögzült mozdulatokból,
• gyakorlatlanságból,
• hibás kommunikációból, vagy éppen
• bizonytalan döntéshozatalból.

Egy jól felépített szimulációs program az összes ilyen területre hatással van. Amikor valaki úgy lép be egy valós ellátási helyzetbe, hogy a mozdulatokat már ezerszer begyakorolta egy szimulációs eszközön, az nem csak magabiztosabb lesz, hanem ez a beteg számára is nagyobb biztonságot jelent.